Estudos Fluviais e Recursos Hídricos 2

Código:

PRODEC054

Sigla:

EFRHII

Áreas Científicas
Classificação	Área Científica
OFICIAL	Eng. Civil - Hidráulica, Rec. Hídricos e Ambiente

Ocorrência: 2023/2024 - 2S

Ativa?	Sim
Unidade Responsável:	Departamento de Engenharia Civil
Curso/CE Responsável:	Programa Doutoral em Engenharia Civil

Ciclos de Estudo/Cursos

Sigla	Nº de Estudantes	Plano de Estudos	Anos Curriculares	Créditos UCN	Créditos ECTS	Horas de Contacto	Horas Totais
PRODEC	0	Plano de estudos oficial a partir de 2007/08	1	-	5	45	135

Língua de trabalho

Português

Objetivos

 Apresentar conceitos-base relevantes e principais formulações e métodos relativos ao estudo e variabilidade do balanço hídrico, avaliação e mitigação de situações extremas e gestão de recursos hídricos.

Resultados de aprendizagem e competências

Aplicar os conceitos e métodos apresentados. Caracterizar as diferentes componentes do balanço hídrico, e os riscos e incertezas associados. Relacionar os diferentes instrumentos envolvidos na gestão de recursos hídricos.

Modo de trabalho

Presencial

Programa

As dimensões dos sistemas hídricos. Balanços hídricos. Tratamento da incerteza. Alterações e variabilidade climática. Análises de vulnerabilidades e de riscos associados a cheias e secas. Adaptação e mitigação de riscos. Planos Especiais de Ordenamento. Gestão de recursos hídricos.

DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DOS CONTEÚDOS PROGRAMÁTICOS COM OS OBJETIVOS DA UNIDADE CURRICULAR:

A aplicação dos métodos e conceitos apresentados permite atingir os conhecimentos necessários para a análise e gestão de recursos hídricos e sistemas associados.

Bibliografia Obrigatória

Dingman, S. L.; Physical Hydrology, Waveland Press, 2002.
Ünver, I. H. O.; Water resources management – cross cutting principles, World Water Council Thematic Center, 2002.
Biswas, A. K.; Water Resources – Environmental Planning, Management, and Development. Mc Graw Hill, 1997.

Métodos de ensino e atividades de aprendizagem

O ensino envolve sessões de apresentação das matérias e sessões de discussão, sendo a avaliação efetuada através da realização de trabalho e, se necessário, da realização de um exame.

DEMONSTRAÇÃO DA COERÊNCIA DAS METODOLOGIAS DE ENSINO COM OS OBJETIVOS DE APRENDIZAGEM DA UNIDADE CURRICULAR:
A realização de um trabalho e a discussão das matérias permite uma eficiente aprendizagem neste nível de ensino.

Tipo de avaliação

Avaliação distribuída com exame final

Componentes de Avaliação

Designação	Peso (%)
Trabalho escrito	100,00
Total:	100,00

Componentes de Ocupação

Designação	Tempo (Horas)
Estudo autónomo	0,00
Total:	0,00

Fórmula de cálculo da classificação final

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